Karty pracy wspomagające percepcję wzrokową

 Kontynuując cykl dotyczący terapii pedagogicznej, przedstawiam Wam propozycje do usprawniania percepcji wzrokowej. Poniżej krótko o funkcjach.

Podając za Marianne Frosting percepcja wzrokowa to zdolność do rozpoznawania i rozróżniania bodźców wzrokowych oraz ich rozumienia zgodnie z uprzednim doświadczeniem. 

Aspekty wg Marianne Frosting:

• Koordynacja wzrokowo-ruchowa to zdolność do zharmonizowania ruchów gałek ocznych z ruchami całego ciała lub którejś z jego części.
• Spostrzeganie figury i tła to zdolność do ujmowania przedmiotu (figury) w relacji tła. Figurą jest ta część pola spostrzeżeniowego, która znajduje się w centrum uwagi. Gdy uwaga przenoszona jest na inny przedmiot, wtedy on staje się figurą. 
• Stałość spostrzegania to umiejętność postrzegania przedmiotu jako posiadającego stałe właściwości (określony kształt, położenie i wielkość) niezależnie od zmiennych wrażeń wywołanych przez ten przedmiot na siatkówce oka. 
• Spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni - zdolność do spostrzegania relacji przestrzennych zachodzących między przedmiotem a obserwatorem. 
• Spostrzeganie stosunków przestrzennych - umiejętność oceny położenia dwóch lub więcej przedmiotów wobec własnego ciała oraz rozumienia zachodzących między nimi relacji.  

Poniżej lista pozycji książkowych (kart pracy), które polecam do ćwiczeń z uczniami:

1. Pikselki, Katarzyna Chrąściel
2. Spójrz uważnie, Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, Sławomir Wrzesiński
3. Kreskowanki, Magdalena Hinz
4. Super oko, Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, Sławomir Wrzesiński
5. Wzory i obrazki, Marianne Frosting, David Horne
6. Analiza, synteza wzrokowa i odwrócenia, Agnieszka Bala
7. Percepcja wzrokowa, Agnieszka Bala

Źródła:

Wzory i obrazki. Podręcznik, Marianne Frostig