Nauczyciel Praktyk

1. września za pasem! Jak przywitać nowych uczniów by czuli się w szkole bezpiecznie? Przeglądając wiele forów nauczycielskich, kilka lat temu trafiłam na list powitalny. Wiele ciepłych słów skierowanych do dziecka, odczytane w domu przez rodziców może choć trochę umili uczniowi pobyt w szkole.  Założyłam sobie, że jeżeli otrzymam wychowawstwo w klasie pierwszej, to ten pomysł wykorzystam. I tak się własnie stało. Wydrukowałam dla każdego dziecka imienny list, pod którym się podpisałam. Zostaną one wręczone dzieciakom 1. września podczas pierwszego dnia w szkole.  Treść listu zależy tylko i wyłącznie od Was!  List, który ja znalazłam w zasobach internetu, z moim małymi zmianami brzmi następująco: Droga ***!         Miło mi Cię powitać w Naszej Szkole. Od dzisiaj będziesz tutaj przychodziła niemal codziennie, więc można powiedzieć, że ta Szkoła stanie się dla Ciebie drugim domem. Na zajęciach będziemy wspólnie odkrywać świat, uczyć się czytać, pisać i liczyć, poznasz wiele interesując

  Nauczyciel (i nie tylko) doskonali swój warsztat pracy cały czas. Jedną z form doskonalenia go jest wyszukiwanie wartościowych lektur i zapoznawanie się z nimi.  Jedną z pozycji, które chciałabym polecić jest książka autorstwa Joanny Steinke-Kalembka "Dodaj mi skrzydeł! Jak rozwijać u dzieci motywację wewnętrzną". Książka ta zawiera uzasadnienie, jak wielkie znaczenie ma w naszym życiu i życiu dzieci nastawienie, wyznaczanie kierunku, celów działania, podkreślenie pochwał wspierających rozwój, konstruktywnej krytyki (informacji zwrotnej) jako wyznacznika kolejnych celów, by uzyskać lepsze rezultaty działań. Ważne jest również odważenie się spróbowania czegoś nowego, podjęcia próby, wyciągnięcia wniosków - nowe nie oznacza złe.  Istotnym elementem w rozwijaniu motywacji wewnętrznej jest również zastąpienie porad pytaniami, aby dziecko samo mogło dotrzeć do tego, co mu się udało, a co jeszcze nie. Spis treści książki: Kij czy marchewka? Nowe spojrzenie na motywację Potęga rel