Nauczyciel Praktyk

1. września za pasem! Jak przywitać nowych uczniów by czuli się w szkole bezpiecznie? Przeglądając wiele forów nauczycielskich, kilka lat temu trafiłam na list powitalny. Wiele ciepłych słów skierowanych do dziecka, odczytane w domu przez rodziców może choć trochę umili uczniowi pobyt w szkole.  Założyłam sobie, że jeżeli otrzymam wychowawstwo w klasie pierwszej, to ten pomysł wykorzystam. I tak się własnie stało. Wydrukowałam dla każdego dziecka imienny list, pod którym się podpisałam. Zostaną one wręczone dzieciakom 1. września podczas pierwszego dnia w szkole.  Treść listu zależy tylko i wyłącznie od Was!  List, który ja znalazłam w zasobach internetu, z moim małymi zmianami brzmi następująco: Droga ***!         Miło mi Cię powitać w Naszej Szkole. Od dzisiaj będziesz tutaj przychodziła niemal codziennie, więc można powiedzieć, że ta Szkoła stanie się dla Ciebie drugim domem. Na zajęciach będziemy wspólnie odkrywać świat, uczyć się czytać, pisać i...

  Nauczyciel (i nie tylko) doskonali swój warsztat pracy cały czas. Jedną z form doskonalenia go jest wyszukiwanie wartościowych lektur i zapoznawanie się z nimi.  Jedną z pozycji, które chciałabym polecić jest książka autorstwa Joanny Steinke-Kalembka "Dodaj mi skrzydeł! Jak rozwijać u dzieci motywację wewnętrzną". Książka ta zawiera uzasadnienie, jak wielkie znaczenie ma w naszym życiu i życiu dzieci nastawienie, wyznaczanie kierunku, celów działania, podkreślenie pochwał wspierających rozwój, konstruktywnej krytyki (informacji zwrotnej) jako wyznacznika kolejnych celów, by uzyskać lepsze rezultaty działań. Ważne jest również odważenie się spróbowania czegoś nowego, podjęcia próby, wyciągnięcia wniosków - nowe nie oznacza złe.  Istotnym elementem w rozwijaniu motywacji wewnętrznej jest również zastąpienie porad pytaniami, aby dziecko samo mogło dotrzeć do tego, co mu się udało, a co jeszcze nie. Spis treści książki: Kij czy marchewka? Nowe spojrzenie na motywację Potęga...

Filmik instruktażowy dla dzieci (na czas edukacji zdalnej) dotyczący porównywania liczebności zbiorów. Pod tym linkiem znajduje się przykładowy krokodylek do porównywania.

Spółgłoski miękkie sprawiają dużo trudności dzieciom na początku ich edukacji. Ćwiczenie na uważne słuchanie i dostrzeżenie uchem głoski, jaka występuje w wyrazie, nie jest najłatwiejsze. Oznaczanie miękkości spółgłosek: przed samogłoską: za pomocą litery i ; przed spółgłoską lub na końcu wyrazu: za pomocą liter ze znakiem diakrytycznym miękkości, np. źrebak, ćma. (źródło: https://sjp.pwn.pl/) Rozdajemy uczniom (bądź przygotowują sami) kartoniki w kolorach czerwonym i niebieskim (bądź innych). Nauczyciel głośno i wyraźne czyta wyrazy zawierające na początku zmiękczenie raz za pomocą znaku nad literą, raz za pomocą i . Zadaniem uczniów jest podnieść kartonik, któremu przypisana została konkretna spółgłoska. Rozróżnianiu zmiękczeń może sprzyjać lektura tekstów zawierających konkretne zmiękczenia. Czego potrzebujesz?  Karty niebieskie  Karty czerwone  Zestaw wyrazów ze zmiękczeniami

Najwcześniej u dzieci, bo już w przedszkolu, kształtuje się aspekt kardynalny i porządkowy liczby naturalnej, następnie w edukacji wczesnoszkolnej - miarowy, algebraiczny, wartości umownej. W każdym z tych zakresów wymagane jest ćwiczenie umiejętności z nim związanych. Jednym z wielu przykładów z wykorzystaniem figur geometrycznych jest określanie ich miejsca w rzędzie. Uczniowie zapytani, np.  Który z kolei jest kwadrat od lewej strony?  udzielają odpowiedzi. Kolejnym zadaniem sprzyjającym doskonaleniu aspektu porządkowego liczby naturalnej u uczniów są ćwiczenia z korkami (tak, zwykłymi korkami, przeznaczonymi do recyklingu). Wybieramy korki małe i duże, w różnych kolorach (ważne by uczniowie mieli przed sobą ten sam zestaw). Nauczyciel daje wskazówki ułożenia rzędu z korków, np. Ułóżcie tak, aby mały, niebieski korek był drugi od lewej. Świetna zabawa dla uczniów, przy której doskonalą swoje umiejętności. Czego potrzebujesz? Karty z figurami geometrycznymi Magnesy...

Wprowadzając działania arytmetyczne, znaki dodawania, odejmowania i równa się ważne jest, aby dokładnie dobierać słowa. Stworzone w tym celu karty pracy dla dzieci, zawierają kartoniki z cyframi i znakami oraz zadania, do którym należy ułożyć działanie. Dzieciakom świetnie szło wykonywanie tych zadań. Korzystając ze swoich kartoników, tworzyły działania arytmetyczne do własnych zadań tekstowych, przekraczając próg dziesiątkowy. Czego potrzebujesz? Wydrukowane lub narysowane karty pracy - zadania, kartoniki Liczmany Pod tym linkiem znajdują się  karty pracy.